DESARROLLAN EL RESUMEN DEL CAPITULO 4 DE PADRE RICO PADRE POBRE

CREAN SU PROPIO BLOG DE OPINIONES, FRASES, VIDEOS, IMÁGENES A CERCA DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA, VALORES.

- COMENTA EL VIDEO, QUE TE DA A ENTENDER Y COMO LO ENLAZAS EN TU VIDA. (En tu nuevo blog)



 DESARROLLA UN COMENTARIO: (que te da a entender cada afirmación):

- "Me preocupa el hecho de mucha gente esta demasiado enfocada en el dinero y no en su mayor riqueza que es la educación".

- "El dinero sin inteligencia es dinero que desaparece pronto"

- "Si quieres ser rico tienes que leer y entender los números"... Los ricos adquieren activos, los pobres y la clase media pasivos".

BIENVENIDOS ALUMNOS DEL 5TO. "C"

- El día de hoy leerán y harán el resumen en la hoja que la personalizaran y la construirán en el procesador de texto Word y luego lo llenarán y enviarán la hoja llenada del capítulo 3 al correo: alarquinos123@gmail.com.

CAP 3

PADRE RICO PADRE POBRE

RESUMEN PADRE RICO PADRE POBRE – Capítulo 3 – Lección 3: Atienda su propio negocio

Resumen Padre Rico Padre Pobre - Capítulo 3 - Lección 3: Atienda su propio negocio.

El capítulo comienza con una anécdota de Ray Kroc, quien convirtió a McDonald’s en un negocio multimillonario. Ray Kroc le preguntó a un grupo de estudiantes de doctorado en administración de empresas, en qué negocio creían que él estaba. Todos rieron creyendo que se trataba de una broma, pero Ray Kroc insistió con la pregunta. Un alumno respondió, “todos sabemos que estas en el negocio de las hamburguesas”. Ray Kroc respondió que ese no era su negocio, su negocio era inmobiliario.

Él comprendía que los locales y su ubicación, eran los factores fundamentales para  el triunfo de cada franquicia. Actualmente, McDonald’s es poseedor de los bienes raíces más grandes del mundo, e incluso posee más propiedades que la Iglesia Católica.

Ray Kroc aclaró la diferencia entre su profesión y su negocio. Su profesión era ser un gran vendedor, vendía franquicias de restaurantes de hamburguesas. Su negocio en cambio, se basaba en acumular bienes inmuebles que producían activos.

Robert Kiyosaki señala que muchas personas desconocen la diferencia entre su profesión y su negocio, y que resulta de gran importancia aclarar esa confusión.

En el capítulo anterior, Kiyosaki comentaba que la mayoría de las personas trabajan para otros (para los dueños de las compañías, para el gobierno, para el banco en el que tienen su hipoteca) en vez de trabajar para sí mismos. Su Padre Rico le enseñó la misma lección que Ray Kroc dio a aquellos alumnos:

Lección número tres: Atienda su propio negocio. Frecuentemente, los problemas financieros son el resultado de trabajar toda la vida para otro.

Se refiere a construir y mantener firme sus activos. Al poner un dólar en la columna contable de activos, no deberían permitirle salir.

Kiyosaki recomienda a los adultos que conserven su empleo, que mantengan bajos sus gastos y  que empiecen  a construir una base de activos firmes, en lugar de obtener pasivos.

Para los jóvenes, recomienda que construyan una columna de activos sólida antes de partir de la casa de sus padres, de casarse, de comprar su casa y de tener hijos. De lo contrario, podrían quedar atrapados en una posición financiera arriesgada.

Observa que los ricos obtienen sus lujos al final, con la ganancia de los activos, en cambio los pobres y la clase media procuran comprarlos al principio con el dinero que deberían estar usando para crear activos. Estos últimos se hunden en deudas, por lujos que terminan siendo una carga financiera.

El autor ordena a los activos en distintas categorías:

1- Negocios que no requieren de mi presencia
2- Acciones de empresas
3- Obligaciones de empresas
4- Fondos mutualistas
5- Bienes raíces que generan ingresos
6- Pagarés
7- Royalties por propiedad intelectual, tales como música, guiones, patentes
8- Y todo aquello que tenga valor, produzca ingresos o se revalorice, y tenga un mercado disponible

Kiyosaki sugiere adquirir estos activos en función del propio gusto. Si por ejemplo a una persona no le gustan los bienes raíces, no debería prestarles atención.

Él, por su parte, prefiere las acciones de pequeñas compañías. En cuanto a los bienes raíces, comienza comprando pequeñas propiedades, para luego seguir comprando y vendiendo propiedades cada vez más grandes. Lo hace de esta manera para demorando el pago de los impuestos por la ganancia, un beneficio fiscal.

HOY REALIZAMOS EN EL LABORATORIO DE COCINA

KEKE DE NARANJA

INGREDIENTES:


-  200 grs. de margarina.

 - 300 grs. de azúcar (blanca o rubia).

 - 4 huevos

– 400 grs. de harina preparada.

 -1 cucharadita de polvo de hornear.

- 1 taza de jugo de naranja.

 - Ralladura de naranja

- gotas de esencia de naranja

            RESUMEN DEL CAPITULO II

2: ¿Por qué enseñar especialización financiera?

Robert T. Kiyosaki cuenta que su amigo Mike, en 1990 se hizo cargo de la fortuna alcanzada por su padre, incluso estaba haciendo un trabajo mejor que el de su padre. Por su parte, Kiyosaki se retira a los 47 años y Kim, su esposa, a los 37. Robert aclara que retirarse no implica necesariamente  dejar de trabajar. Según él, significa que pueden optar por trabajar o no, y aun así su dinero crece automáticamente, permaneciendo por encima de la inflación. Esto significaría Libertad Financiera, es decir, los activos son lo bastante grandes como para crecer por sí solos.

Kiyosaki observa que hay muchísimas personas excesivamente centradas en el dinero, en lugar de concentrarse en la educación, la cual sería la riqueza más importante.

 “El dinero sin inteligencia financiera se pierde rápidamente.”

Cuenta el ejemplo de tantos atletas profesionales que ganan millones de dólares y luego de diez años, pierden todo su dinero quedando incluso en la calle.

”Lo importante en la vida no es cuánto dinero ganas,
sino cuánto dinero conservas.”

Por eso el Padre Rico,  les enseñó que si querían ser adinerados necesitarían aprender a comprender los números y saber de Finanzas. Kiyosaki advierte que los chicos salen de los colegios obteniendo habilidades académicas y profesionales, pero prácticamente sin cimientos financieros. Según su Padre Rico, las escuelas producían buenos empleados, en vez de buenos empresarios.

Una manera fácil de comenzar a enseñar contabilidad, sin que parezca aburrida y desconcertante, podría ser a través de dibujos e historias. En algunas páginas de este capítulo, Kiyosaki expone algunos dibujos simples que el padre de Mike había creado para guiar a los dos niños.

A su vez, el autor expone lo que él llamará:

Lección número dos: Hay que aprender a diferenciar un activo de un pasivo, y adquirir activos.

Asegura que quien desee ser rico, eso será todo lo que precise saber. Muchas personas tienen problemas financieros porque desconocen la diferencia entre un pasivo y un activo. Es decir, la falta de educación es la razón de los problemas financieros.

• “Un activo es algo que pone dinero en mi bolsillo”
• “Un pasivo es algo que saca dinero de mi bolsillo”

La clase media por ejemplo,  tiende a aumentar sus gastos ante el incremento de efectivo. Es decir, cuanto más ganan, más gastan, de ahí sale la expresión “la carrera de la rata”.

El autor asegura que necesitamos educarnos en cómo gastar el dinero, no en cómo hacer dinero. A esto llama “Aptitud Financiera: Qué hacer con el dinero una vez ganado, cómo evitar que los demás se lo quiten, cuánto tiempo conservarlo, y cómo hacer trabajar ese dinero para usted”

Describe la situación de una pareja recién casada, que deciden ahorrar para comprar la casa de sus sueños. Al haber dos sueldos, los ingresos comienzan a aumentar, pero también sus gastos suben. El primer gasto es el de los impuestos, el de la propiedad, también los servicios de salud, tarjetas de crédito, tasas de interés, deuda de hipoteca, etc. De esta forma los pasivos se incrementan. Sus gastos llevan a esta pareja a buscar incrementar sus ingresos. Pero Kiyosaki señala que ganar más dinero rara vez soluciona los problemas económicos, porque cuanto más ganan, más gastan. La inteligencia financiera es la verdadera solución.

Las personas tienden a seguir a la multitud. Hacen las cosas porque la mayoría las hacen. Suelen repetir ciertas ideas tales como “tu casa es un activo” o “tu casa es la inversión más importante”, “consigue un empleo seguro”, “no corras riesgos”.

Robert Kiyosaki comenta que el temor de hablar en público, para muchas personas es mayor que el miedo a morir. Ese temor es causado por el miedo a la crítica, al ridículo y por el miedo a ser expulsado. Observa que el temor a ser distinto, impide que muchas personas busquen nuevas formas de solucionar sus problemas.

“Muchos problemas financieros comienzan cuando seguimos a la multitud y tratamos de mantener el paso de los demás”

El padre de Mike, a quien kiyosaki llamó su Padre Rico, abandonó la escuela a los 13 años y nunca siguió a la multitud. Edificó su propia manera de pensar y odiaba oír la frase “no puedo”. Aunque no había recibido formación académica, tenía educación financiera la cual lo llevó al éxito.

A sus 16 años y gracias a las enseñanzas de su Padre Rico, Kiyosaki tenía mejor conocimiento acerca del dinero del que tenía su propia familia. Según su Padre Pobre, la casa era un activo y a raíz de esta idea, tenía grandes discusiones con su hijo. Robert sabía que ser dueño de una casa era mejor que no ser dueño de nada. Pero también había comprendido que si las personas, de jóvenes, comenzaban a invertir más dinero en adquirir activos, en vez de pasivos, sus últimos años serían más fáciles.

Quienes pretendan tener una casa más grande, en principio deberían crear activos que produzcan dinero para luego comprar la casa más grande. Es habitual en cambio, que las personas adquieran préstamos hipotecarios y deudas de tarjetas de crédito en lugar de activos. De esta forma pierden tiempo, no obtienen capital adicional, ni experiencia financiera.

La mejor forma de comenzar el  camino a la riqueza es esforzarse en adquirir sólo activos, manteniendo bajos los pasivos y los gastos.

Kiyosaki toma de Buckminster Fuller, la definición de riqueza:

“La riqueza es la capacidad de una persona para sobrevivir cierto número de días en el futuro…o dicho de otro modo: si dejo de trabajar el día de hoy, ¿cuántos días sobreviviré con el dinero que poseo?

El autor aclara que la verdadera definición de rico depende de quién la expresa. Pero nos aconseja recordar su observación:

• “Los ricos adquieren activos”
• “Los pobres sólo tienen gastos”
• “La clase media construye pasivos que piensa que son activos”

Ante la pregunta “¿cómo comenzar a ocuparme de mis propios negocios?”, Kiyosaki nos invita a leer el capítulo siguiente, ofreciendo un relato acerca de Ray Kroc, quien convirtió a Mc Donalds en un negocio millonario.

observan el video

Realiza un resumen utilizando prezi.

RESUMEN DEL I CAPITULO DE LA OBRA PADRE RICO PADRE POBRE

RESUMEN PADRE RICO PADRE POBRE – Capítulo 1 – Lección 1: Los ricos no trabajan por dinero

Robert Kiyosaki cuenta que a sus 9 años, asistió a una escuela pública a la que los ricos enviaban a sus hijos. El mejor amigo de Robert era Mike, y ambos se consideraban los “niños pobres” de la escuela. Si bien no eran realmente pobres, así se sentían ya que los demás tenían los mejores juguetes, bicicletas, ropa nueva y ellos no.

Cansados de la situación, Robert y Mike decidieron entonces hacerse socios y comenzaron a pensar cómo ganar dinero. Leyendo un libro de ciencia, a Mike se le ocurre una idea, y así comenzaron. Recolectaron tubos de dentífricos usados, luego derretían el plomo y al verterlo en moldes de yeso fabricaban monedas de plomo.

Al descubrir la situación, el padre de Robert (el Padre Pobre) les explicó que eso era ilegal. Frente a la desilusión de los niños, el padre igualmente los felicitó porque  por lo menos, habían hecho algo, y los animó a seguir trabajando en nuevas ideas,  sin rendirse. También se sinceró al decirles que él no sabía cómo hacer dinero, pero le propuso que le consultaran al padre de Mike (El Padre Rico), quien aunque aún no era una persona multimillonaria, estaría construyendo un gran imperio y se perfilaba como para ser una persona muy rica en algunos años.

El padre de Mike trabajaba mucho, era dueño de almacenes, cadena de tiendas, tres restaurantes y una compañía constructora. Ambos niños le pidieron que les enseñara a hacer dinero y éste les propuso trabajar para él, ya que de esa forma les enseñaría rápidamente. Consideraba una pérdida de tiempo que solo aprendieran sentados escuchando, como lo hacían en la escuela.

La oferta era trabajar tres horas cada sábado en una de sus tiendas. Les pagaría 10 centavos por hora, y aunque los niños debían resignar sus juegos del sábado, aceptaron la propuesta.

Comenzaron a trabajar muy duro, pero a Robert le empezó a molestar su bajo sueldo. A la cuarta semana, enojado con la situación, estaba dispuesto a renunciar. Había aceptado trabajar para aprender a hacer dinero, pero nunca más había vuelto a hablar con el padre de Mike, al que Kiyosaki luego llamaría su Padre Rico.

Robert se sentía un esclavo trabajando por 10 centavos la hora. Incluso su verdadero padre, a quien Robert llamó su Padre Pobre, estaba disgustado y le aconsejó que renunciara si el padre de Mike no le daba un aumento.

Con sus 9 años, Robert fue a ver a su Padre Rico. Le dijo que era un tramposo porque no le había enseñado nada, y protestó entre sollozos que merecía un mejor sueldo.

Luego de escucharlo, su Padre Rico respondió que había diseñado un curso parecido a la vida real. En tan solo un mes, le había dado a probar el sabor de la vida. Le aconsejó que cambiara de opinión y dejara de echarle culpa, porque en verdad, él mismo era el problema y debería cambiar.

Su Padre Rico explicó que la mayoría de las personas renuncian, buscan otro empleo con un sueldo más alto, creyendo que esto resolverá sus dificultades monetarias. Otros, simplemente aceptan un salario miserable sabiendo que pasarán problemas económicos, esperando que en algún momento les den un aumento. Más dinero no resuelve el problema.

– Robert preguntó: ¿Entonces, cuál es la solución del problema?
– Su Padre Rico le dijo: Esto, (dándole unos suaves golpecitos en la cabeza) lo que tienes entre las orejas.

Su Padre Rico le dio la “Lección número uno”:

“Los pobres y la clase media trabajan para ganar dinero, los ricos hacen que el dinero trabaje para ellos.”

El Padre Rico lo felicitó por su enojo, pagarle poco era parte de la lección. Si no se hubiese enfadado, no hubiese podido enseñarle. Le explicó también que ganar más dinero no resuelve el problema, porque la mayoría de las personas, cuanto más dinero gana, más se endeuda. Al tocarle la cabeza, le estaba diciendo que su propia inteligencia, era la que tenía que ponerse a trabajar, para generar ideas nuevas.

A sus 9 años, Kiyosaki comprendió que sus dos padres lo alentaban a estudiar cosas diferentes. Su Padre Pobre le recomendaba estudiar, obtener buenas calificaciones y encontrar un trabajo seguro en una empresa importante. Su Padre Rico también le aconsejaba realizar estudios académicos, pero además  le aconsejaba aprender cómo funciona el dinero, para ponerlo a trabajar para sí mismo. Esto no era enseñado en la escuelas.

A su temprana edad, Robert había experimentado lo que significaba trabajar por dinero. La desilusión que sintió por una paga miserable, era la misma que sienten la mayoría de los empleados al recibir sus sueldos. En general, las personas no se dan cuenta de que su falta de Educación Financiera es el verdadero problema.

Lección número uno: Los ricos no trabajan por dinero.

El Padre Rico le preguntó a Robert, si todavía tenía ganas de aprender a no trabajar por dinero, y como contestó que sí, regresó al trabajo pero esta vez sin cobrar un sueldo, no le pagaría nada. Su hijo Mike ya había aceptado la propuesta, asi que Robert, aunque desconcertado, también accedió.

Al cabo de tres semanas de trabajar sin cobrar nada, el Padre Rico les explicó que la mayoría de la gente no se da cuenta que está metida en una trampa. Trabajan por poco dinero, debido a la ilusión de un empleo seguro.

El Padre Rico decidió poner nuevamente a prueba a los niños. Les ofreció pagarles 25 centavos por la misma hora de trabajo. Mientras ambos pensaban la propuesta sin decir nada, el Padre Rico fue por más ofreciéndoles un dólar por hora. Aunque interiormente los niños querían aceptar, ninguno respondió. El Padre Rico dobló la apuesta y ofreció dos dólares por hora. Los niños querían decir “SIIII”, pero se las arreglaron para no abrir la boca. Finalmente les ofreció 5 dólares por hora. De repente la tentación se fue y apareció la calma. La oferta era excesiva y absurda, no habían demasiados adultos que ganaran más de 5 dólares por hora en Hawai de 1956.

El Padre Rico sabía que el alma tiene un punto débil lleno de necesidad, que puede comprarse. El miedo a no tener dinero y el deseo de comprar, establecen la rutina de la Carrera de la Rata. Las personas trabajan para pagar sus cuentas, y si ganan más dinero, incrementan sus gastos. Pero también el alma tiene una parte firme que nunca podría ser comprada. Él quería saber cuál de esas dos partes, era más poderosa en los niños.

Muchas personas trabajan con la esperanza de que el dinero quitará el miedo, sin embargo esa mentira termina dirigiendo sus vidas. El Padre Rico quería enseñarles a no caer en esa trampa. Sin embargo, también les explicó:

“Evitar el dinero es tan negativo como sentirse atraído por la riqueza”.

Aconsejaba a los niños que aprendieran a escoger sus pensamientos, que observaran y controlaran sus emociones, en lugar de reaccionar ante ellas. Quería que aprendieran a dominar el poder del dinero, en lugar de tenerle miedo. Afirmó que la ignorancia acerca del dinero es la causante del miedo y de la codicia. Les hizo notar que al ofrecerles un aumento de sueldo, su deseo fue creciendo, pero aun así, fueron capaces de no ceder ante sus emociones, retrasar sus reacciones y pensar.

Frente al miedo de no tener suficiente dinero, las personas deberían preguntarse si un empleo será el mejor remedio, o si en realidad sería una solución a corto plazo frente a un problema de largo plazo. Podrían cuestionarse si trabajar más, sería la mejor solución a su problema.

El Padre de Mike aconsejó a los niños seguir trabajando gratis, olvidándose de recibir un sueldo. Les dijo:

“Si pueden trabajar sin pensar en cobrar un sueldo, les aseguro que pronto su mente les mostraría oportunidades que otros no ven, por estar centrados únicamente en buscar dinero y seguridad.”

Así fue como al cabo de unas semanas, se les ocurrió abrir una biblioteca de revistas de comics en el sótano de la casa de Mike. Los niños notaron que  la encargada de la tienda del Padre Rico, donde trabajaban gratis, tiraba a la basura los números atrasados de comics. Consultaron con el distribuidor si podían quedárselos y este aceptó con la condición de que no las revendieran. Contrataron a la hermana menor de Mike, para que en el sótano de su casa, les cobrara 10 centavos a cada niño que quisiera leer todas las historietas que pudieran en 2 horas. Esto era un muy buen precio, ya que cada revista de comics costaba 10 centavos en las tiendas. Aquí, en dos horas podrían leer varias.

El negocio era un éxito, pero después de tres meses, debido a una pelea dentro del sótano, entre unos niños de otro barrio, el padre de Mike les recomendó que cerraran el negocio. Así lo hicieron y también dejaron de trabajar en la tienda.

Los niños habían aprendido a hacer que el dinero trabajara para ellos. Al no recibir pago por trabajar en la tienda, se vieron obligados a utilizar su imaginación para identificar una oportunidad para hacer dinero”. Su negocio generó dinero para ellos, sin que ellos estuvieran presentes físicamente.

En lugar de pagarles con dinero, el Padre Rico les había dado mucho más, y  estaba emocionado porque ahora tenía nuevas cosas para enseñarles.

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ALGUNAS IDEAS PARA HACER MAPAS CONCEPTUALES

1. Identifica el tema, léelo varias veces para tener un conocimiento de las ideas y conceptos principales que quieres desarrollar
2. Escribe todos los conceptos o definiciones en forma separada y resumida, bien sea en una hoja o en tu computadora, en el orden en el que deseas aprenderlo.
3. Intenta organizar todos esos conceptos de manera que empieces identificando el más general, hasta llegar al más específico.
4. Divide los conceptos más extensos o importantes, en 3 o 4 frases que puedas relacionar entre sí, de manera que no trabajes con párrafos largos sino con porciones pequeñas.
5. Utiliza conectores para unir cada frase, e incluso diferentes conceptos. Esto te permitirá comprender mejor el tema.
6. Si aún tienes dudas sobre cómo elaborar un mapa conceptual puedes leer nuestro artículo.

* Podemos usar cmap tools, x-min, otros

EDUCACION FINANCIERA

objetivos

- Aprender a administrar nuestro dinero.
- Plantear metas u objetivos financieros concretos y alcanzables.

- Para ello los alumnos del 5to. C del JAD, leerán la obra Padre Rico  padre pobre - Flujo del Dinero del autor Robert Kiyosaki y desarrollarán controles de:lectura.

HOJA DE ANÁLISIS DE LECTURA

ALUMNOS DEL 5TO. "C" - USANDO EL PREZI

Ingresan a Prezi: prezi.com

 2.- Elaboran su prezi cada integrante de empresa, teniendo en cuenta: imágenes, vídeos, fotos, temas -  subtemas, interactividad, fondos, colores, etc.

• Nombre de la Idea de Negocio
• Nombre de tu empresa
• Vision y Mision de su empresa
• Objetivos de su negocio
• Breve Descripción del Negocio
• FODA del Negocio
• Fortalezas
• Oportunidades
• Debilidades
• Amenazas

3.- Elaboran su prezi para exposición acerca de EDUCACIÓN FINANCIERA

INFORMACIÓN SOBRE EDUCACIÓN FINANCIERA



GRUPO 1

• Qué es la educación financiera? 
• ¿En qué consiste la seguridad financiera? 
• Los objetivos financieros 
• El Consumo Inteligente

GRUPO 2

EL AHORRO

Sugerencias o consejos para ahorrar 

Presupuesto personal

¿Qué es un presupuesto? 

¿Para qué sirve el presupuesto? 

¿Cómo se elabora un presupuesto personal o familiar?

•    Identificar los ingresos y los gastos 
•    Evaluar y ajustar los gastos según los ingresos
•    Elaborar, aplicar y revisar el nuevo presupuesto 
• Consejos para gestionar mejor el presupuesto 

GRUPO 3

LAS CUENTAS BANCARIA

¿Para qué sirven los bancos? 

Las cuentas bancarias a la vista 

Tipos de cuentas bancarias a la vista 

Características 

Apertura de una cuenta bancaria

Titulares 

Ventajas e inconvenientes 

GRUPO 4

Funcionamiento de las cuentas bancarias 

Control de los movimientos de una cuenta 

El Código de la Cuenta Cliente (CCC) 

El extracto de la cuenta corriente 

La libreta o cartilla de ahorro 

Cancelación de una cuenta bancaria 

La banca a distancia 

La banca online 

La banca telefónica 

GRUPO 5

EL DINERO EN EFECTIVO

¿Qué hago si me han colado un billete falso? 

¿Cómo puedo detectar un billete falso?

RELACIONES BANCARIAS

 ¿Qué actitud debemos mantener ante los bancos?

¿Cómo podemos saber las comisiones que nos van a cobrar? 

 ¿Cómo podemos reclamar si no estamos de acuerdo? 

 ¿Es complicado cambiar de banco?