18 dic. 2012

UN COLEGIO QUE SILENCIOSAMENTE AVANZA, CON LA HUMILDAD DE LA CONGREGACIÓN HIJAS DE LA CARIDAD Y EL CARISMA VICENTINO. ¡GRACIAS COLEGIO INMACULADA POR IMPARTIR UNA EDUCACIÓN EN VALORES HUMANOS Y HACER DE NUESTROS HIJOS E HIJAS PERSONAS DE ÉXITO CON EL CARISMA VICENTINO!.

24 mar. 2012

EL COLEGIO SANTA ROSA DE PUNO, SE CARACTERIZA POR FORMAR MUJERES LÍDERES

Aquí videos en las cuales las alumnas dan a conocer su liderazgo a través de la exposición de temas, desde primer año de Secundaria.

LA CRISIS ECONÓMICA MUNDIAL DE 2009


LA ECONOMÍA CUBANA - 2009

20 set. 2011

COMO INGRESAR SUS NOTAS EN EL SIAGIE

Para todos los docentes de las diversas IES, se ha elaborado una especie de tutorial para que se ilustre de manera práctica la forma de ingresar sus notas. (tengan en cuenta más el contenido que la forma)

ojo: Cuando ponga guardar espere un momento para que le salga el diálogo SUS NOTAS FUERON ACTUALIZADAS y no se olvide de poner ACEPTAR.

FESTIBIBLIA 2010

Tuve la oportunidad de realizar la canción para el CEP "LA INMACULADA", Esto fue lo que obtuvimos luego de 3 días de ensayo y uno de grabación. La anécdota que tenemos de esta presentación es que el día del concurso el archivo no abrió como debe de ser y no pudo ser apreciada la canción en su totalidad.

FESTIBIBLIA 2007

Fue una experiencia muy bonita realizar esta canción con las señoritas del colegio "Santa Rosa", el tema era que no debian ser videos profesionales y pues esto salió.

6 feb. 2010

ESCUCHEN ESTA CANCIÓN QUE LES HARÁ RECORDAR QUE HAY ALGUIEN QUE LES AMA SIEMPRE

Creo que muchas veces sentimos que nuestra vida no tiene sentido o que le falta algo y sin saber que hay alguien que nos ama sin ninguna condición y que sólo está esperando un pequeño gesto y que le digamos que lo recibimos en nuestros corazones.


ACEPTALO Y DILE QUE LE AMAS MÁS QUE TU VIDA.

20 ene. 2010

QUIERO COMPARTIRLES ESTAS LECTURAS MUY BONITAS Y EDIFICADORAS

EL FRASCO DE MAYONESA

Un profesor delante de su clase de Filosofía sin decir palabra tomo un frasco grande y vacío de mayonesa y procedió a llenarlo con pelotas de golf. Luego le preguntó a sus estudiantes si el frasco estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí.
Así que el profesor tomo una caja llena de canicas y la vació dentro del frasco de mayonesa. Las canicas llenaron los espacios vacíos entre las pelotas de golf. El profesor volvió a preguntar a los estudiantes si el frasco estaba lleno, ellos volvieron a decir que sí.
Luego...el profesor tomó una caja con arena y la vació dentro del frasco. Por supuesto, la arena lleno todos los espacios vacíos, así que el profesor preguntó nuevamente Si el frasco estaba lleno. En esta ocasión los estudiantes respondieron con un 'sí' unánime.
El profesor enseguida agregó 2 tazas de café al contenido del frasco y efectivamente llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían en esta ocasión. Cuando la risa se apagaba, el profesor dijo:
- 'QUIERO QUE SE DEN CUENTA QUE ESTE FRASCO REPRESENTA LA VIDA'. Las pelotas de golf son las cosas Importantes, como la familia, los hijos, la salud, los amigos, todo lo que te apasiona. Son cosas, que aún si todo lo demás lo perdiéramos y sólo éstas quedaran, nuestras vidas aún estarían llenas. Las canicas son las otras cosas que importan, como el trabajo, la casa, el auto, etc. La arena es todo lo demás, las pequeñas cosas. Si ponemos la arena primero en el frasco, no habría espacio para las canicas ni para las pelotas de golf. Lo mismo ocurre con la vida. Si gastamos todo nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, nunca tendremos lugar para las cosas realmente importantes. Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus hijos, tómate tiempo para ir al médico, ve con tu pareja a cenar, practica tu deporte o afición favorita. Siempre habrá tiempo para limpiar la casa y reparar la llave del agua. Ocúpate de las pelotas de golf primero, de las cosas que realmente importan. Establece tus prioridades, el resto es solo arena...
Uno de los estudiantes levantó la mano y pregunto que representaba el café. El profesor sonrió y dijo:
- 'Que bueno que lo preguntas... Sólo es para demostraros, que no importa que ocupada tu vida pueda parecer, siempre hay lugar para un par de tazas de café con un amigo'.



CONFIDENCIA
Cierta vez un hombre y su hijo se encontraban viajando con su único burro. El padre montaba el burro y el hijo caminaba detrás de él. Al arribar a su primer destino, los habitantes de la ciudad los recibieron de una manera poco grata y con expresiones de burla.
“¿Es esto un padre?” decían. “¿Acaso un padre responsable montaría él el burro y dejaría a su hijo viajar a pie?”
Padre e hijo se sentían realmente avergonzados, pero prosiguieron su camino hacia la próxima ciudad. Antes de entrar cambiaron de puesto, esperando que esta vez la gente del pueblo los acogieran con mayor agrado. Sin embargo, los viajeros fueron de nuevo objeto de duras críticas. “¡Observa esta escena tan vergonzante! ¡Mira cómo este niño tan irrespetuoso monta en burro mientras que su anciano padre anda a pie!” Decían unos a otros. De modo que, bastante humillados, partieron también de aquella ciudad.
Antes de llegar a su próximo destino, el padre sugirió que ahora ambos montaran sobre el burro. Esto sin duda no daría lugar a insulto alguno.
Al acercarse a la ciudad, no obstante, la gente se aglomeró para ver la extraña escena.
“¡Vean a ese pobre burro!” exclamaban. “Apenas puede caminar bajo el peso de esos tontos viajeros. ¡En cualquier momento morirá!”
El padre y su hijo probaron suerte por última vez. La única opción parecía ser que ambos caminaran tras el burro. Hecho esto, ni bien entraron en la ciudad el burro pateó y salió corriendo. Los habitantes observaron con impresión lo ocurrido y estallaron en carcajadas. Ya sin esperanzas, y sin nada, los viajeros por fin entendieron que cualquier esfuerzo por complacer a otros nunca tendrá éxito.


EL LEÓN Y LA ESPINA
Un León que vagaba por el bosque se clavó una espina en la pata, y al encontrar
un Pastor, le pidió que se la extrajera. El Pastor lo hizo, y el León, que estaba saciado
porque acababa de devorar a otro pastor, siguió su camino sin hacerle daño. Algún
tiempo después, el Pastor fue condenado, a causa de una falsa acusación, a ser
arrojado a los leones en el anfiteatro. Cuando las fieras estaban por devorarlo, una de
ellas dijo:
-Este es el hombre que me sacó la espina de la pata.
Al oír esto, los otros leones honorablemente se abstuvieron, y el que habló se
comió él solo al Pastor.


Un león, desgastado con los años e impotente ante su enfermedad, yace en la tierra a punto de muerte.
Un jabalí se precipitó sobre él, y vengó con un golpe de sus colmillos una herida mucho tiempo atrás recibida.
Poco después el toro con sus cuernos lo corneó como a un enemigo.
Cuando el asno vio que la bestia enorme podría ser atacada impunemente, él lo pateó en su frente con sus talones.
El León, que expiraba dijo: “He tolerado de mala gana los insultos de los valientes, pero ser obligado a soportar tal tratamiento de ti, que eres una desgracia de la naturaleza, es en efecto sufrir una doble muerte”.
Nada molesta más a los poderosos que ser humillados por los débiles.
Fábula de Esopo
Si bien a primera vista, la fábula de hoy pareciera enfocar la injusticia y el abuso del imposibilitado, en verdad nos recuerda la realidad de una justicia superior… la de Dios. Y es que todos necesitaremos dar cuenta de nuestros actos delante de Él… algunos antes y otros después.
El cómo utilizamos los recursos y talentos que Dios coloca en nuestras manos es asunto que debe ser enfrentado con sobriedad ya que algún día, al ser demandado de nosotros nuestra mayordomía terrenal, veamos a otros que, con muchísimo menos, sean felicitados por nuestro Señor con las preciosas palabras de la Escritura:
“Buen siervo fiel, sobre poco has sido fiel, sobre mucho te pondré…”
Esa sería la más terrible humillación de aquellos que hemos sido bendecidos de este lado del cielo con tanto más que los demás. Pero no tiene porqué ser así… enmendemos nuestros caminos y seamos de bendición a los demás. Que el Señor les bendiga.
Raúl Irigoyen. Pensamiento del Capellán


LOS CLAVOS

Había un joven que tenia muy mal carácter. Un día su padre le dio una bolsa
con clavos y le dijo que cada vez que perdiera la calma debería clavar un
clavo en la cerca de atrás de la casa. El primer día el joven clavó 37
clavos en la cerca...
Pero poco a poco fue calmándose porque descubrió que era mucho mas fácil
controlar su carácter que clavar los clavos en la cerca. Finalmente llegó
el día cuando el muchacho no perdió la calma para nada... y se lo dijo a su
padre y entonces el papa le sugirió que por cada día que controlara su
carácter debería sacar un clavo de la cerca.
Los días pasaron y el joven pudo finalmente decirle a su padre que ya había
sacado todos los clavos de la cerca... entonces el papá llevo de la mano a
su hijo a la cerca de atrás...
Mira hijo, has hecho bien... pero fíjate en todos los agujeros que quedaron
en la cerca... Ya la cerca nunca será la misma de antes... Cuando dices o
haces cosas con coraje, dejas una cicatriz como este agujero en la cerca...
Es como meterle un cuchillo a alguien, aunque lo vuelvas a sacar, la herida
ya quedo hecha...
No importa cuantas veces pidas disculpas, la herida esta ahí. Una herida
física es igual de grave que una herida verbal... Los amigos son verdaderas
joyas a quienes hay que valorar... Ellos te sonríen y te animan a
mejorar...Te escuchan, comparten una palabra de aliento y siempre tienen su
corazón abierto para recibirte...
Demuéstrales a tus familiares y amigos cuanto los quieres... Manda este mensaje a quien consideres AMIGO... AMIGA... Gracias a todos y cada uno de ustedes... Que
Dios y la Virgen María nos ayude a sanar de nuestras heridas y a olvidar las cicatrices, para así seguir construyendo un mundo mejor...

LA FELICIDAD

Un poco antes de que la humanidad existiera, se reunieron varios duendes para hacer una travesura. Uno de ellos dijo: 'Debemos quitarles algo, pero, ¿Qué les quitamos?'
Después de mucho pensar uno dijo; '¡Ya sé!, vamos a quitarles la felicidad, pero el problema va a ser dónde esconderla para que no la puedan encontrar'.
Propuso el primero: 'Vamos a esconderla en la cima del monte más alto del mundo'.
A lo que inmediatamente repuso otro: 'No recuerda que tienen fuerza, alguna vez alguien puede subir y encontrarla, y si la encuentra uno, ya todos sabrán donde está.'
Luego propuso otro: 'Entonces vamos a esconderla en el fondo del mar'
Y otro contestó: 'No, recuerda que tienen curiosidad, alguna vez alguien construirá algún aparato para poder bajar y entonces la encontrará'.
Uno más dijo: 'Escondámosla en un planeta lejano a la tierra',
Y le dijeron: 'No recuerda que tienen inteligencia, y un día alguien va a construir una nave en la que pueda viajar a otros planetas y la va a descubrir, y entonces todos tendrán felicidad'.
El último de ellos era un duende que había permanecido en silencio escuchando atentamente cada una de las propuestas de los demás duendes. Analizó cada una de ellas y entonces dijo: 'Creo saber dónde ponerla para que realmente nunca la encuentren'.
Todos voltearon asombrados y preguntaron al unísono: '¿Dónde?'.
El duende respondió: 'La esconderemos dentro de ellos mismos, así estarán tan ocupados buscándola fuera, que nunca la encontrarán'.
Todos estuvieron de acuerdo y desde entonces ha sido así: el hombre se pasa la vida buscando la felicidad sin saber que la trae consigo.


EL CIRCULO DEL NOVENTA Y NUEVE

Había una vez un rey muy triste que tenía un sirviente, que como todo sirviente de rey triste, era muy feliz. Todas las mañanas llegaba a traer el desayuno y despertaba al rey cantando y tarareando alegres canciones de juglares. Una sonrisa se dibujaba en su distendida cara y su actitud para con la vida era siempre serena y alegre.
Un día el rey lo mandó a llamar.
-Paje- le dijo- ¿cuál es el secreto?
-¿Qué secreto, Majestad?
-¿Cuál es el secreto de tu alegría?
- No hay ningún secreto, Alteza.
- No me mientas, paje. He mandado a cortar cabezas por ofensas menores que una mentira.
- No le miento, Alteza, no guardo ningún secreto.
-¿Por qué estás siempre alegre y feliz? ¿Eh? ¿Por qué?
- Majestad, no tengo razones para estar triste. Su Alteza me honra permitiéndome atenderlo. Tengo mi esposa y mis hijos viviendo en la casa que la Corte nos ha asignado, somos vestidos y alimentados y además su Alteza me premia de vez en cuando con algunas monedas para darnos algunos gustos, ¿cómo no he de estar feliz?
- Si no me dices ya mismo el secreto, te haré decapitar -dijo el rey. Nadie puede ser feliz por esas razones que has dado.
- Pero, Majestad, no hay secreto. Nada me gustaría más que complacerlo, pero no hay nada que yo este ocultando...
-¡Vete, vete antes de que llame al verdugo!

El sirviente sonrió, hizo una reverencia y salió de la habitación. El rey estaba como loco. No consiguió explicarse como el paje estaba feliz viviendo de prestado, usando ropa usada y alimentándose de las sobras de los cortesanos. Cuando se calmó, llamó al más sabio de sus asesores y le contó su conversación de la mañana.
-¿Por qué él es feliz?
- Ah, Majestad, lo que sucede es que él está fuera del círculo.
-¿Fuera del círculo?
- Así es.
-¿Y eso es lo que lo hace feliz?
- No Majestad, eso es lo que no lo hace infeliz.
-A ver si entiendo, estar en el círculo te hace infeliz.
- Así es.
-¿Y cómo salió?
-¡Nunca entró!
-¿Qué círculo es ese?
- El círculo del 99.
- Verdaderamente, no te entiendo nada.
- La única manera para que entendieras, sería mostrártelo en los hechos.
-¿Cómo?
- Haciendo entrar a tu paje en el círculo.
- Eso, obliguémoslo a entrar.
- No, Alteza, nadie puede obligar a nadie a entrar en el círculo.
- Entonces habrá que engañarlo.
- No hace falta, Su Majestad. Si le damos la oportunidad, él entrará solito, solito.
-¿Pero él no se dará cuenta de que eso es su infelicidad?
- Sí se dará cuenta.
- Entonces no entrará.
- No lo podrá evitar.
-¿Dices que él se dará cuenta de la infelicidad que le causará entrar en ese ridículo círculo, y de todos modos entrará en el y no podrá salir?
- Tal cual. Majestad, ¿estás dispuesto a perder un excelente sirviente para poder entender la estructura del círculo?
- Sí
- Bien, esta noche le pasaré a buscar. Debe tener preparada una bolsa de cuero con 99 monedas de oro, ni una más ni una menos. ¡99!
-¿Qué más? ¿Llevo los guardias por si acaso?
- Nada más que la bolsa de cuero. Majestad, hasta la noche.
- Hasta la noche.
Así fue. Esa noche, el sabio pasó a buscar al rey. Juntos se escurrieron hasta los patios del palacio y se ocultaron junto a la casa del paje. Allí esperaron el alba. Cuando dentro de la casa se encendió la primera vela, el hombre sabio agarró la bolsa y le pinchó un papel que decía:
'Este tesoro es tuyo. Es el premio por ser un buen hombre. Disfrútalo y no cuentes a nadie como lo encontraste.'
Luego ató la bolsa con el papel en la puerta del sirviente, golpeo y volvió a esconderse. Cuando el paje salió, el sabio y el rey espiaban desde atrás de unas plantas lo que sucedía. El sirviente vio la bolsa, leyó el papel, agitó la bolsa y al escuchar el sonido metálico se estremeció, apretó la bolsa contra el pecho, miró hacia todos lados de la puerta, y se arrimaron a la ventana para ver la escena. El sirviente había tirado todo lo que había sobre la mesa y dejado sólo la vela. Se había sentado y había vaciado el contenido en la mesa. Sus ojos no podían creer lo que veían. ¡Era una montaña de monedas de oro! Él, que nunca había tocado una de estas monedas, tenía hoy una montaña de ellas para él. El paje las tocaba y amontonaba, las acariciaba y hacia brillar la luz de a vela sobre ellas. Las juntaba y desparramaba, hacía pilas de monedas. Así, jugando y jugando empezó a hacer pilas de 10 monedas.
Una pila de diez, dos pilas de diez, tres pilas, cuatro, cinco, seis...y mientras sumaba 10, 20, 30, 40, 50, 60.... hasta que formó la última pila: 9 monedas !!! Su mirada recorrió la mesa primero, buscando una moneda más. Luego el piso y finalmente la bolsa. 'No puede ser', pensó. Puso la última pila al lado de las otras y confirmó que era más baja. -¡Me robaron -gritó- me robaron, malditos!! Una vez más buscó en la mesa, en el piso, en la bolsa, en sus ropas, vació sus bolsillos, corrió los muebles, pero no encontró lo que buscaba. Sobre la mesa, como burlándose de él, una montañita resplandeciente le recordaba que había 99 monedas de oro 'sólo 99'. '99 monedas, es mucho dinero', pensó. Pero me falta una moneda. Noventa y nueve no es un número completo -pensaba- cien es un número completo pero noventa y nueve, no.
El rey y su asesor miraban por la ventana. La cara del paje ya no era la misma, estaba con el ceño fruncido y los rasgos tiesos, los ojos se habían vuelto pequeños y arrugados y la boca mostraba un horrible gesto, por el que se asomaban los dientes. El sirviente guardó las monedas en la bolsa y mirando para todos lados para ver si alguien de la casa lo veía, escondió la bolsa entre la leña. Luego tomó papel y pluma y se sentó a hacer cálculos. ¿Cuánto tiempo tendría que ahorrar el sirviente para comprar su moneda número cien? Todo el tiempo hablaba solo, en voz alta. Estaba dispuesto a trabajar duro hasta conseguirla. Después quizás no necesitara trabajar más. Con cien monedas de oro, un hombre puede dejar de trabajar. Con cien monedas de oro un hombre es rico. Con cien monedas se puede vivir tranquilo.
Sacó el cálculo. Si trabajaba y ahorraba su salario y algún dinero extra que recibía, en once o doce años juntaría lo necesario. 'Doce años es mucho tiempo', pensó. Quizás pudiera pedirle a su esposa que buscara trabajo en el pueblo por un tiempo. Y él mismo, después de todo, él terminaba su tarea en palacio a las cinco de la tarde, podría trabajar hasta la noche y recibir alguna paga extra por ello. Sacó las cuentas: sumando su trabajo en el pueblo y el de su esposa, en siete años reuniría el dinero. ¡Era demasiado tiempo!!!
Quizás pudiera llevar al pueblo lo que quedaba de comidas todas las noches y venderlo por unas monedas. De hecho, cuanto menos comieran, más comida habría para vender... Vender... Vender... Estaba haciendo calor. ¿Para qué tanta ropa de invierno? ¿Para qué más de un par de zapatos? Era un sacrificio, pero en cuatro años de sacrificios llegaría a su moneda cien.
El rey y el sabio, volvieron al palacio. El paje había entrado en el círculo del 99...
Durante los siguientes meses, el sirviente siguió sus planes tal como se le ocurrieron aquella noche. Una mañana, el paje entró a la alcoba real golpeando las puertas, refunfuñando de pocas pulgas.
-¿Qué te pasa?- preguntó el rey de buen modo.
- Nada me pasa, nada me pasa.
- Antes, no hace mucho, reías y cantabas todo el tiempo.
- Hago mi trabajo, ¿no? ¿Qué querría su Alteza, que fuera su bufón y su juglar también?
No pasó mucho tiempo antes de que el rey despidiera al sirviente. No era agradable tener un paje que estuviera siempre de mal humor.
'Siempre nos falta algo para estar completos, y sólo completos se puede gozar de lo que se tiene. Nos enseñaron que la felicidad deberá esperar hasta completar lo que falta.... Y como siempre nos falta algo, la idea retoma el comienzo y nunca se puede gozar de la vida. Pero que pasaría si la iluminación llegara a nuestras vidas y nos diéramos cuenta, así, de golpe, que nuestras 99 monedas son el cien por ciento del tesoro, que no nos falta nada, que nadie se quedó con lo nuestro, que nada tiene de más redondo cien que noventa y nueve, que todo es solo una trampa, una zanahoria puesta frente a nosotros para cegarnos, para que halemos del carro de la vida, cansados, malhumorados, infelices o resignados. Una trampa para que nunca dejemos de empujar y que todo siga igual... eternamente igual! Cuantas cosas cambiarían si pudiéramos disfrutar de nuestros tesoros tal cual como están.'


LAS OPORTUNIDADES

Un hombre recibió una noche la visita de un ángel, quien le comunicó que le esperaba un futuro fabuloso: en su vida tendría la oportunidad de hacerse rico, de lograr una posición importante y de casarse con una mujer muy hermosa.
Ese hombre se pasó la vida esperando que los milagros prometidos llegasen, pero al final murió solo y pobre. Cuando llegó a las puertas del cielo vio al ángel que le había visitado tiempo atrás y protestó:'Me prometiste riqueza, una buena posición social y una bella esposa.¡Me he pasado la vida esperando en vano!'.
'Yo no te hice esa promesa'- replicó el ángel- 'Te prometí la oportunidad de riqueza, una buena posición social y una esposa hermosa'.
El hombre estaba realmente intrigado. 'No entiendo lo que quieres decir', confesó.'¿Recuerdas que una vez tuviste la idea de montar un negocio, pero el miedo al fracaso te detuvo y nunca lo pusiste en práctica?'.
'También recordarás', prosiguió el ángel, 'aquella ocasión en que un terremoto asoló la ciudad, derrumbó muchos edificios y miles de personas quedaron atrapadas en ellos. En aquella ocasión tuviste la oportunidad de ayudar a encontrar y rescatar a los sobrevivientes, pero no quisiste dejar tu hogar sólo por miedo a que los muchos saqueadores que habían te robasen tus pertenencias.
Así que ignoraste la petición de ayuda y te quedaste en casa'.El hombre asintió con vergüenza.'Esa fue tu gran oportunidad de salvarle la vida a cientos de personas, con lo que hubieras ganado el respeto de todos ellos', continuó el ángel.
'Por último, recuerdas aquella hermosa mujer pelirroja, que te atraía tanto? Sin embargo, pensaste que tal mujer no se casaría con alguien como tú y para evitar el rechazo, nunca llegaste a proponérselo'.El hombre volvió a asentir, pero ahora las lágrimas rodaban por sus mejillas.'Sí, amigo mío, ella podría haber sido tu esposa', dijo el ángel. 'Y con ella se te hubiera otorgado la bendición de tener sanos y hermosos hijos y multiplicar la felicidad en tu vida'.
'Tuviste cerca las oportunidades, sólo que las dejaste pasar'


PARADOJA
Tenemos edificios mas altos, pero temperamento corto.
Autopistas más anchas, pero puntos de vista más estrechos.
Gastamos más, pero tenemos menos.
Compramos más, pero disfrutamos menos.
Tenemos casas más grandes, pero familias más pequeñas.
Más compromisos, pero menos tiempo.
Tenemos más títulos, pero menos sentido común.
Más conocimiento pero menos criterio.
Más expertos, pero más problemas.
Más medicina, pero menos salud.
Hemos multiplicado nuestras posesiones, pero hemos reducido nuestros valores.
Hablamos mucho, amamos poco, odiamos demasiado.
Aprendimos a amar una vida, pero no a vivirla plenamente.
Hemos llegado a la luna y hemos regresado, pero tenemos problemas a la hora de cruzar la calle y conocer a nuestros vecinos....
Nos proponemos conquistar el espacio exterior, pero no el interior nuestro.
Limpiamos el aire, pero contaminamos nuestras almas.
Tenemos mayores ingresos, pero menos moral.
Hemos aumentado la cantidad, pero no la calidad.
Estos son tiempos de personas más altas con caracteres más débiles; con más libertad, pero menos alegrías; con más comida, pero menos nutrición; son días en los que llegan los sueldos a casa, pero aumentan los divorcios. Son tiempos de casas más lindas, pero hogares rotos.
No guardes nada para una ocasión especial, por eso lee más y limpia menos. Siéntate en la terraza y admira la vista sin fijarte únicamente en las malas hierbas. Pasa más tiempo con tu familia y amigos, y menos tiempo trabajando.
La vida es una sucesión de experiencias para disfrutar, no para sobrevivir. Si supiéramos el tiempo de vida que nos queda, seguramente desearíamos estar con nuestro seres queridos, iríamos a comer nuestro platillo preferido, visitaríamos los sitios que amamos...
Son pequeñas las cosas que nos harían enojar si supiéramos que nuestras horas están limitadas. Estaríamos enojados porque dejamos de ver a nuestros mejores amigos, enojados y tristes porque no dijimos a nuestros padres, hermanos, sobrinos y amigos cuanto los queremos.
Por eso no intentes retardar, detener o guardar nada que agregaría risa y alegría a tu vida. Cada minuto, hora, día y semana es especial


LA VIDA

La vida es una oportunidad, aprovéchala.
La vida es belleza, admírala.
La vida es beatitud, saboréala.
La vida es un sueño, hazlo realidad.
La vida es un reto, afróntalo.
La vida es un juego, juégalo.
La vida es preciosa, cuídala.
La vida es riqueza, consérvala.
La vida es un misterio, descúbrelo.
La vida es promesa, cúmplela.
La vida es amor, gózalo.
La vida es tristeza, supérala.
La vida es un himno, cántalo.
La vida es una tragedia, domínala.
La vida es aventura, vívela.
La vida es felicidad, merécela.
La vida es vida, defiéndela.

28 nov. 2009

PARA TERCER AÑO

HOLA CHICAS, ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN O MEJOR DICHO EXCELENTE.

BUENO YA SABEN QUE EN ESTA ETAPA ESTAREMOS PREPARANDO ALGUNOS CHOCOLATES Y PASTELITOS, SABEN ENCONTRE ESTOS ENLACES QUE NOS VAN A YUDAR A TENER MEJOR IDEA PARA LUEGO LLEVARLO A LA PRÁCTICA. ENTONCES LO QUE LES SUGIERO ES QUE INGRESEN A LOS ENLACES EMPRESARIALES QUE ESTÁN A LA DERECHA Y PUEDAN OBSERVAR LOS PASOS PARA REALIZAR NUESTRA PRODUCCIÓN. Y EN UNO DE LOS BLOGS HAY SUGERENCIAS DE MUY RICAS COMIDAS Y SENCILLAS, HABER SI LOS PREPARAN Y LUEGO ME CUENTAN.

NOS VEMOS, MUCHOS ÉXITOS EN TODO.

22 nov. 2009

PRIMER AÑO: MATERIALES PARA LA PRODUCCIÓN















BUHO DE PERLAS.
- 2 colores de perlas Nº 10, (Colores que combinen).
- 2 bolitas de tecnopor, una Nº 1 y medio, la otra Nº2
- 1 par de ojos (vidrio)
- Hilo Nylon, transparente, (no el verde), de preferencia Nº 0.30
- 12 unidades de perlas Nº 8, mismo color del cuerpo (pueden comprarse en grupo)
- Una perla tipo lagrimita, para el pico y una mostacilla. (comprarán en grupo).
- Una aguja de coser simple que tenga el ojal ancho para que ingrese el nylon.
- Recipientes con tapa para las perlas.

18 nov. 2009

ANALIZAR EL SIGUIENTE VIDEO. (PRIMERO Y TERCERO DE SECUNDARIA)


ACTIVIDAD:
1.- Comenta y anota todo aquello que te llamó la atención de éste video.
2.- Organiza un contraste entre la educación peruana y la educación en Finlandia.
3.- Por tu parte investiga más de este tema: "Educación en Finlandia" y anota todo lo trascendental.
4.- Crees que los peruanos estamos preparados para hacer este cambio en la educación estatal?, o qué etapas sugieres que se debe de seguir para llegar a este tipo de educación,donde los docentes, alumnos y gobierno son conscientes? (comenta)

Fecha de entrega en la semana del : 22 de noviembre al 27 de noviembre. (según horario)(fólder)

16 nov. 2009

EJERCICIOS PARA TERCER AÑO, QUE REALIZARAN EN EL AULA DE INNOVACIÓN

* El siguiente trabajo será hacer un registro en hoja de cálculo. Para seguir los pasos puedes hacerlo fotocopiar la hoja o también ingresar a este lugar para que puedas ver cómo debe de salir tu registro de notas.
* Guardarán con el nombre de archivo: MI REGISTRO (nombres) - Dentro de la carpeta que crearon para mis hojas de cálculo.
*La primera hoja se llamará ANVERSO y la otra hoja REVERSO (en el mismo libro o archivo)
*Deberán utilizar operaciones y fórmulas para hallar promedios y puntajes.
*Trabajarán a todo color tanto líneas como letras.

AQUI EL REGISTRO Y L INFORMACIÓN QUE NECESITARÁS



TRABAJO DE EXTENSIÓN:
* Archiva dentro de la carpeta mis hojas de cálculo con el nombre: GASTOS DE MI CASA
* Usa fórmulas de suma, totales.
* Luego el cálculo IVA, Tiene que ser con el 16%.
* Y luego sumar los totales más el cálculo IVA.


9 nov. 2009

TERCERO: PARA AGILIZAR EL TRABAJO EN EL AULA DE COMPUTACIÓN

INFORMACIÓN PARA HACER EL TRÍPTICO MARKETING
AQUI UN EJEMPLO:


- Conceptos de diversos autores sobre MARKETING.

Según la American Marketing Associacion pude ser definido como "el proceso de planificar y de ejecutar el concepto, el precio, la distribución y la comunicación de ideas, productos y servicios, para crear intercambios que satisfagan objetivos individuales y organizacionales".
Por lo cual el marketing se ocupará de todo lo que sea preciso hacer, para que un producto, una idea o un servicio puedan llegar hasta su comprador o usuario.
El marketing ha sido considerado fundamentalmente desde tres perspectivas:
Ha sido identificado con la publicidad, la promoción y las ventas a presión. En esta primera acepción se le ha considerado como una técnica fundamentalmente aplicable a los productos de consumo, más que a los productos industriales o servicios que deberían ser tratados de distinta manera.



Estudio de mercado

Un estudio de mercado es el proceso de recopilar, procesar y analizar información que servirá para tomar decisiones y resolver problemas.


El estudio del mercado trata de determinar el espacio que ocupa un bien o un servicio en un mercado específico. Por espacio se entiende 1-la necesidad que tienen los consumidores actuales y potenciales de un producto en un área delimitada.

También identifican las empresas productoras y las condiciones en que se está suministrando el bien. 3-igualmente el régimen de formación del precio y de la manera como llega el producto de la empresa productora a los consumidores y usuarios.

En un estudio de factibilidad sirve como antecedente para la realización de los estudios técnicos, de ingeniería, financieros y económicos para determinar la viabilidad de un negocio.

El estudio de mercado está compuesto por bloques, buscando identificar y cuantificar, a los participantes y los factores que influyen en su comportamiento.

El estudio de mercado busca probar que existe un número suficiente de consumidores, empresas y otros entes que en determinadas condiciones, presentan una demanda que justifican la inversión en un programa de producción de un bien durante cierto período de tiempo.

Funciones específicas que debe cumplir la investigación de mercados.

Para averiguar cuáles son los cambios que se están produciendo en el mercado y para conocer como se encuentra mi empresa en relación al mercado.


El papel y la responsabilidad de la investigación como un centro de información para la toma de decisiones, se sabe que las decisiones de negocios equivocadas llegan a costar miles y hasta millones de dólares, la investigación de mercados es el método que utilizan los organizaciones para tratar de evitar este género de errores costosos, de ahí que constituye un medio para alcanzar un fin.

Se puede decir, pues, que las funciones específicas que debe cumplir la investigación de mercados son:

- Descripción de los sucesos o actividades que han ocurrido o están ocurriendo en el mercado en el que la organización está presente.
- Evaluación de los productos, resultado de ventas, competencia y otros aspectos similares.
- Explicación de por qué ciertos hechos han ocurrido o están ocurriendo en el mercado en que la organización está presente (descenso en el volumen de ventas y liderazgo de la competencia)
- Predicción de que es lo que podrá ocurrir en términos de ventas, necesidades de nuevos productos, distribución, precios o cualquier otro aspecto similar.
- Asistencia a la toma de decisiones; lo que implica que quien ha llevado a cabo la investigación deberá evaluar la información deforma cuidadosa y totalmente imparcial y efectuar las adecuadas recomendaciones a quien corresponda.


Pas os o Procedimientos para realizar un Estudio de mercado.

Definición del Problema:

El problema de la investigación es el primer eslabón de la cadena “problema – investigación – solución”. Es el reflejo de la situación problémica, de ahí que su formulación sea una exigencia constante para un eficiente trabajo de investigación. En la situación problémica se presentan diversas dificultades, el investigador debe priorizar la solución de una de ellas en particular, las demás serán resueltas posteriormente o por otro grupo de investigadores.



PERFIL DE CLIENTE:

SEGMENTACIÓN DEL MERCADO Los consumidores reaccionan de diversas maneras a las mezclas de marketing . Como es imposible diseñar una mezcla de marketing distinta para cada consumidor, lo que se suele hacer es segmentar el mercado. Es decir, dividir al mercado total de un producto en grupos más pequeños, de tal modo que los miembros de dichos grupos tengan la misma reacción a una misma mezcla de marketing.

PASOS PARA ELEGIR MERCADO
EL MERCADO META En un mercado hay grupos de consumidores con necesidades, preferencias y hábitos de uso distintos. En algunos casos esas diferencias son pequeñas y se puede atender a todos con una sola mezcla de marketing. Pero en otros, hace falta una mezcla de mmarketing para cada grupo. El grupo de clientes, ya sean éstos personas u organizaciones, para el cual se está diseñando una mezcla de marketing, es conocido como mercado meta.
COMO ELEGIR MI MERCADO… Concluida la evaluación de los segmentos, la empresa debe decidir cúal o cúales elegir basándose en 2 criterios: Cúal es el segmento más atractivo Cúal es el que la empresa está en capacidad de atender mejor respecto a los posibles competidores.


- Estrategia de mercado
Producto

El servicio como producto y la comprensión de las dimensiones de las cuales está compuesto es fundamental para el éxito de cualquier organización de marketing de servicios. Como ocurre con los bienes, los clientes exigen beneficios y satisfacciones de los productos de servicios. Los servicios se compran y se usan por los beneficios que ofrecen, por las necesidades que satisfacen y no por sí solos.


Precio

Las decisiones sobre precio son de una importancia capital en la estrategia de marketing tanto para las de consumo como para servicios. En un estudio exploratorio que hicimos en 1989 a unas 40 empresas medianas, manufactureras de las de consumo, se detectó que el precio, en opinión de los ejecutivos, era la variable de marketing más importante y la de mayor frecuencia en la toma de decisiones. Como ocurre con los demás elementos de la mezcla de marketing, el precio de un servicio debe tener relación con el logro de las metas organizacionales y de marketing.

Los principios de fijación de precios y prácticas de los servicios tienden a basarse en principios y prácticas utilizadas en los precios de los bienes. Como ocurre con los bienes, es difícil hacer generalizaciones sobre los precios. Hay tanta diversidad en el sector servicios como en el sector bienes.
Promoción

La promoción en los servicios puede ser realizada a través de cuatro formas tradicionales , de tal manera de poder influir en las ventas de los servicios como productos. Estas formas son:

a) Publicidad: definida como cualquier forma pagada de presentación no personal y promoción de servicios a través de un individuo u organización determinados.

b) Venta personal: definida como la presentación personal de los servicios en una conversación con uno o más futuros compradores con el propósito de hacer ventas.

c) Relaciones Públicas (Publicity): definida como la estimulación no personal de demanda para un servicio obteniendo noticias comercialmente importantes acerca de éste, en cualquier medio u obteniendo su presentación favorable en algún medio que no esté pagado por el patrocinador del servicio.

d) Promoción de ventas: actividades de marketing distintas a la publicidad, venta personal y relaciones públicas que estimulan las compras de los clientes y el uso y mejora de efectividad del distribuidor.

Plaza

Todas las organizaciones, ya sea que produzcan tangibles o intangibles, tienen interés en las decisiones sobre la plaza (también llamada canal, sitio, entrega, distribución, ubicación o cobertura). Es decir, cómo ponen a disposición de los usuarios las ofertas y las hacen accesibles a ellos. La plaza es un elemento de la mezcla del marketing que ha recibido poca atención en o referente a los servicios debido a que siempre se la ha tratado como algo relativo a movimiento de elementos físicos.

26 oct. 2009

INFORMACION PARA PRIMERO

CUESTIONARIO TECNOLOGIAS (Entrega: siguiente sesión)


1.- Qué es un procesador de textos, para qué sirve?,

2.- ¿cuáles son las herramientas que tiene un procesador de texto?,

3.- Qué tipo de documentos se pueden elaborar con un procesador de texto, ejemplifica.

4.- Investiga 10 nombres de procesadores de texto e indica bajo que sistema funcionan?.

5.- Ordenes de magnitud de la información (datos)


sabias que????

Curioseando esta noticia del Centro de Supercomputación de Galicia anunciando el montaje de uno de los ordenadores más potentes de Europa. Almacenará 1 Petabyte en una librería robotizada de cintas. ¿Y Cuanto es un Petabyte? Pues un millon de Gigabytes, que se dice pronto. Esto equivaldría más o menos a 3.500.000.000 canciones en mp3, 500.000 de horas de vídeo en DivX o toda Internet en texto. (html, txt, etc)

Claro, que la disponibilidad de este almacenamiento depende de la velocidad del robot y las cintas. En memoria normal, solo tiene una capacidad de 390 Terabytes en discos duros y 19 Terabytes en memoria RAM. Todo distribuido en un cluster de ordenadores con software libre.

Ordenes de magnitud de la información (datos):

* 1 Bit es la unidad mínima de almacenamiento, 0/1
* 8 Bits = 1 Byte
* 1024 Bytes = 1 Kilobyte (ejemplo: un archivo de texto plano, 20 kb)
* 1024 Kilobytes = 1 Megabyte (ejemplo: un mp3, 3 mb)
* 1024 Megabytes = 1 Gigabyte (ejemplo: una película en DivX, 1 gb)
* 1024 Gigabytes = 1 Terabyte (ejemplo: 800 películas, 1 tb)
* 1024 Terabytes = 1 Petabyte (ejemplo: toda la información de Google, entre 1 y 2 petabytes)
* 1024 Petabytes = 1 Exabyte (ejemplo: Internet ocupa entre 100 y 300 Exabytes)
* 1024 Exabytes = 1 Zettabyte (no existe un ejemplo real)
* 1024 Zettabytes = 1 YottaByte
* 1024 YottaBytes = 1 Brontobyte
* 1024 Brontobytes = 1 GeopByte

25 oct. 2009

ALUMNAS DEL TERCER GRADO (entrega semana del 23 al 27 de noviembre)

Sacan información de Internet y lo realizan en el fólder. (todo a mano)

1.- Anote 5 conceptos de diversos autores sobre MARKETING.

Luego realiza una síntesis de Marketing según lo que entendiste de los anteriores conceptos.

2.- Qué es el Estudio de mercado?

3.- Funciones específicas que debe cumplir la investigación de mercados.

4.- Pasos o Procedimientos para realizar un Estudio de mercado.

5.- Instrumentos varios para realizar un efectivo estudio de mercado. (desarrolle, instrumentos)

6.- Análisis de mercado

7.- Perfil del cliente.

8.- Estrategia de mercado (organiza en una cruz categorial)

- Estrategia de producto

- Estrategia de precio.

- Estrategia de plaza

- Estrategia de promoción.

9.- Haz de cuenta que tienes una empresa donde produces chocolates, ponle un nombre sugestivo y llamativo a tu empresa, luego un nombre a tu producto

10.- Luego de conocer las estrategias de mercado (producto, precio, plaza y promoción)

Desarrolla en tu producto las 4 estrategias, incluída la publicidad que va darse en la estrategia de promoción.

SALUDOS SEÑORITAS DE PRIMER AÑO (TRABAJO SOLO EN EL AULA DE INNOVACIÓN)

El presente trabajo es realizar un tríptico, al igual que en los anteriores trabajos la información estará en el blog, para que armen su tríptico.

Aquí pueden encontrar la imagen del tríptico, cómo debe de salirles al final. (sólo para ver)
AQUI TRIPTICO

CONCEPTOS QUE NECESITARAN:

La idea de negocio es un breve boceto de lo que será su negocio. El boceto debe cubrir 8 puntos principales que deben incluir información que conteste las dudas más elementales al evaluar un negocio.

A continuación, ampliamos un poco cada punto:

1. Concepto de negocio

En términos muy claros y resumidos, qué hace su negocio?

2. Propuesta de valor

¿Cuál es el aporte que su servicio - producto le brinda al cliente?

3. Modelo de negocio

¿Qué pasos sigue su negocio desde la elaboración o consecución de un producto o servicio hasta su entrega final al cliente?

4. Ventajas competitivas

¿Qué ventajas tiene sobre otros negocios similares? ¿Qué habilidades tiene que aseguren su éxito y triunfo en el mercado? ¿Qué lo protege de que lo imiten?

5. Fuentes de ingresos

¿Cómo crea valor su negocio? ¿Cómo va usted a generar utilidades con la operación de su negocio?

¿Cuáles son sus diferentes fuentes de ingresos? (desglose las principales).

¿Cuánto dinero cree que puede generar su negocio en 3 - 5 años?

6. Clientes y mercado

¿Cuál es su mercado objetivo? ¿Qué potencial tiene este mercado (por ejemplo, ¿cuánto dinero se vende en este mercado al año?).

¿Cuáles son sus clientes objetivos? ¿Cuántos hay?

¿Cómo planea que estos clientes conozcan su producto?

7. Financiación

¿Cuánto dinero necesita para que su idea se haga realidad? ¿Cuánto de capital de riesgo? ¿Cuánto en préstamos u otros?

8. Expertise del equipo

Nivel de formación, conocimientos del negocio, expertise en funciones específicas


LA IDEA DE NEGOCIO

La idea de negocio es el producto o servicio que se ofrece al mercado, lo que quierovender, el instrumento para atraer a los clientes y obtener un beneficio económico. Por ello, la idea de negocio no puede quedar en una aproximación indefinida, en un conjuntode ideas que no están claras. La idea de negocio es tu principal argumento de venta. Ladescripción de la idea de negocio es la concreción de los siguientes elementos:


Descripción del producto o servicio

Todo negocio comienza con una idea, con aquello que queremos vender. La idea se debe definir con criterios de claridad y concreción (no más de 25 palabras). Una idea de negocio es, en primer lugar, la descripción del producto (bien o servicio). Es una descripción en pocas líneas de tu producto, resaltando las características más relevantes o aquellas que lo diferencian de otros similares. Si posees más de un bien o servicio,diferencia entre todos ellos, distinguiendo cuáles son los principales puntos fuertes de venta, y cuáles son servicios auxiliares al producto o servicios principales.

Lista de cosas que usted desea mejorar:
¿Por qué debería ser mejorado?
- ¿Quién se beneficiará de la mejora?
- ¿Qué hay de malo con ella en el momento actual?
- ¿Hubo alguien más que causa un problema con él?
- ¿Qué propone usted para mejorarlo?
- ¿Tiene las instalaciones para hacer el trabajo necesario?
- ¿Tiene el know-how para hacer el trabajo necesario para mejorarlo?
- Exactamente ¿qué parte debe ser mejorada?
- ¿Debería ser más pequeño? ¿Más grande?
- ¿En caso de que el color sea diferente?

El control de la calidad se posesiona como una estrategia para asegurar el mejoramiento continuo de la calidad. Programa para asegurar la continua satisfacción de los clientes externos e internos mediante el desarrollo permanente de la calidad del producto y sus servicios.

Concepto que involucra la orientación de la organización a la calidad manifestada en la calidad de sus productos, servicios, desarrollo de su personal y contribución al bienestar general.

La definición de sus sistema determina si está haciendo las cosas correctamente.



¿Debería ser más pequeño? ¿Más grande?
¿En caso de que el color sea diferente?
¿Podría ayudar más actividad para ser mejor?
¿Podría ser combinada con otra cosa para que sea más práctico?
¿Podría un material más básico servir mejor?
¿Es demasiado complicado, podría ser simplificado?
¿Podría ser un producto sustituto más significativo?
¿Es un precio demasiado alto?
¿Podría un cambio en el personal ayudar a la situación?
¿El cambio en la forma del producto puede dar una ventaja?
¿Puede un nuevo plan de marketing hacer la diferencia?
¿Es seguro?
¿Puede ser producido en masa para que el costo por unidad baje?
¿Tiene una garantía?
¿Qué puede llamar la atención a una mayor audiencia?
El nuevo envase o nombre comercial ¿que puede mejorar?
¿Puede ser más pesado, más ligero, más alto o más pequeño?
¿Puede ser franquiciado?
¿Hay un buen programa de mantenimiento de copia de seguridad?
¿Puede ser simplificada la financiación del producto?
Lista de maneras de aumentar la producción:
Lista de maneras de aumentar las ventas:
Lista de maneras de reducir los costos:
Lista de maneras de aumentar la eficiencia:
Lista de maneras de mejorar la calidad y aumentar los beneficios:
¿Qué se puede hacer para satisfacer a más personas?



El usar este formato de ideas de negocios comenzará los “chispazos” de ideas. Y como vengan las ideas, escríbalas en cada variación que se pueda imaginar. No juzgue los puntos buenos o malos de las ideas de negocio que se materializan, acabe de escribirlas y juzguelas después. Usted detendrá el flujo de ideas si son críticos de sus ideas antes de ponerlas sobre el papel. Cuando haya respondido a todo lo que pueda sobre el producto o el concepto, y saber cómo encaja con sus planes, siéntese a evaluar todos los detalles que usted ha escrito.


Descripción del valor AGREGADO

No es suficiente con tener un producto o servicio a vender y un grupo de clientes que lo necesiten. Tienes que pensar si existen otros productos similares en el mercado, bien por tener las mismas características físicas que el tuyo, bien porque satisfacen la misma necesidad. En este caso, tienes que preguntarte, ¿por qué comprarán mi producto y no

otro? ¿Por qué dejarán de comprar a la competencia para comprarte a tí? La respuesta a esta pregunta es tu valor añadido, los elementos que te diferencian de la competencia y te hacen ser mejor que ellos.


El Control de la Calidad se posesiona como una estrategia para asegurar el organización a la calidad manifestada en la calidad de sus productos, servicios, desarrollo de su personal y contribución al bienestar general.

La definición de una estrategia asegura que la organización está haciendo las cosas que debe hacer para lograr sus objetivos.

La definición de su sistema determinar si está haciendo estas cosas correctamente.

La calidad de los procesos se mide mejoramiento continuo de la calidad. Programa para asegurar la continua satisfacción de los clientes externos e internos mediante el desarrollo permanente de la calidad del producto y sus servicios.

Concepto que involucra la orientación de la por el grado de adecuación de estos a lograr la satisfacción de sus clientes (internos o externos). Esto implica la definición de requerimientos del cliente o consumidor, los m‚todos de medición y estándares contra que comparar la calidad.


Necesidad que satisface

La necesidad que satisface se refiere a los problemas que resuelve a las personas que

compren ese bien o servicio. Habrá que hacerse la pregunta: ¿cuál es el interés que tiene

el cliente en gastar dinero por mi bien o servicio?. No existe idea empresarial buena si

ésta no se vende. La venta dependerá en gran medida de la necesidad que ese producto

satisface, así pues, hay que meditar realmente sobre cuál es esa necesidad.